历史
在SFX学校历史课程的目的是系统地，认真审视多元文化的英国的无序发展以及民主“英国价值观”;法治;个人自由;对于和那些不同信仰和信仰的宽容和那些没有信仰互相尊重。 他们的“人文素养”将定期和明确提到从文学，音乐和艺术etc.additionally，无数的例子在我们的宗教精神的光得到进一步的发展，我们的课程也将集中在宗教的影响，特别是基督教对“英国的价值观”和更广泛的世界。关键三级课程也将提供结构化的和关键的历史技能，相关的背景知识和评估requirements.our学生条款GCSE历史进步的准备工作将在地方，国家探讨这些关键主题和国际level.our压倒一切的野心让所有学生在SFX的是，当他们完成他们的历史的研究中，他们一定会喜欢和欣赏过去的研究中，他们就会明白多远英国和更广阔的世界已经接受了“英国价值观”和用技能武装是有效的，关键的，询问市民准备好面对未来的挑战。
课程组
先生benaiges - 课程领导
Ë杜鲍曼
先生p杰克逊
KS3主题
Y7： 什么是历史？谁是英国人？没诺曼如何改变英国？宗教在中世纪英格兰，怎么十字军东征影响欧洲？生活在中世纪的英格兰。权力归人民。比较140至1086的历史谜团。
Y8： 挑战天主教会，谁应该管理这个国家 - 英国内战？多远了英格兰的1750年底改变了吗？奴隶制。大英帝国。没有什么革命革命的时代意味着什么？历史谜团。
Y9： 在投票赢了还是给予？妇女权利. 冲突在20日 世纪. 大屠杀 . 什么是带来改变的最佳途径 ? 是英国历史上的1945年后下降的故事吗？历史谜团
KS4 / GCSE主题
德国1945年1890-
- 如何以及为什么从德国凯撒改变，在民主纳粹
冲突和紧张局势1918-1939：
- 为何“战争结束所有战争”导致二战？
伊丽莎白1568年至1603年
- 身为新教徒女统治者的挑战
- 英国伟大的诞生？
健康和英国人民C1000到今天
- 中世纪的混乱
- 复兴 - 不思进取
- 幸存“前沿”
- 臭烘烘的水，全民医疗保健
GCSE评估
2×2小时考试：
- 德国1890年至1945年以及冲突和紧张局势1919年1939年
- 伊丽莎白一世和健康以及人 - 药c.1000存在
更广泛的课程
- 历史游：里士满城堡，萨克雷医馆，与英语系伦敦之旅
- 俱乐部群体：你以为你是谁？时间旅行者俱乐部
关